CIEM

Investigación

ASPECTOS MUSICO-PEDAGOGICOS
Todas las Investigaciones realizadas hasta la fecha en el CIEM han estado dirigidas hacia:

A) La resolución de los problemas de aprendizaje que presentan los estudiantes mayores de 16 años al iniciar los estudios musicales con intención profesional

B) La enseñanza formativa de la música a niños desde los 4 años de edad

C) La estimulación temprana a partir de la educación del oído a niños desde los 18 meses

D) El abatimiento del tiempo de estudio con elevación del nivel académico

E) La aplicación de las Ciencias de la Educación a la enseñanza de la música

F) La utilización de la música como un medio para apoyar la terapia que reciben niños con disfunción atencional , síndrome de Down, hipoacusia, algunos tipos de autismo y sindactilia parcial.

G) La música como herramienta para la formación del pensamiento lógico-matemático, de la capacidad de abstracción, análisis y síntesis.

H) La proporción áurea utilizada para la composición de música terapéutica

I) Técnica de la enseñanza de la armonía teórico-práctica
Autor: Mtro. GUSTAVO CALZADA.

J) Técnica de la enseñanza del contrapunto

k) Técnicas para el entrenamiento auditivo en oídos dañados

L) Didáctica de la enseñanza del Folklore a niños mayores de 5 años

M) Técnicas para resolver problemas de dilexia y aquellos causados en personas zurdas que son obligados a usar la mano derecha. Sistema creado por el Mtro. CUAUHTLI RAMIREZ  dentro de clase de Entrenamiento Auditivo para Músicos.

N)Técnica de la Enseñanza para la formación de conjuntos instrumentales con objetivos  gregarios y resolución de `problemas r´roitmicos y de afinación por la Dra. MA. ANTONIETA LOZANO.

Manuales y libros de estudio elaborados en el CIEM

a) El aprendizaje del piano por emplazamientos ( 4 libros para el alumno y un manual didáctico para el maestro) Autor: Ma. Antonieta Lozano

b) El aprendizaje de la guitarra por métodos naturales ( 2 libros para el alumno y un manual para el maestro) Autor: María Antonieta Lozano

c) Método contrastado de Entrenamiento Auditivo. Autor: Ma. Antonieta Lozano (manual para el maestro)

d) Laboratorio de entrenamiento auditivo (edición revisada 2 libros de 4) Autores de la 1ª edición: Ma. Antonieta Lozano y Víctor Rasgado. Autor de la revisión y reelaboración: Ma. Antonieta Lozano

e) Manual didáctico para la enseñanza del contrapunto. Autor: Alejandro Velasco

f) Historia del estilo. Autor: Guadalupe Sotres

g) Mini Enciclopedia de los músicos. Autor: Carlos Bustillo

h) Los programas han sido elaborados por Ma. Antonieta Lozano y son permanentemente actualizados por los titulares de las clases en juntas técnicas.

l) Manual de técnica de la enseñanza de la armonía teórica. Por la DRA. MA. ANTONIETA LOZANO

j) Cuentos, canciones y juegos para la enseñanza del piano, del violín, de la práctica orquestal y del entrenamiento auditivo a niños entre los 4 y los 7 años. Autor: Ma. Antonieta Lozano

k) Material didáctico para el aprendizaje inicial del violín en niños de 4 a 7 años de edad. Autor: Ma. Antonieta Lozano

m) Manuales  y Fascículos  Didácticos para los maestros del CIEM por la DRA. MA. ANTONIETA LOZANO.




MATERIAS PROPIAS DEL MAPA CURRICULAR DEL CIEM

• Armonía al Teclado. DRA. MA. ANTONIETA LOZANO
• Estructuración melódica
• Técnicas de Desarrollo
• Método Contrastado de Entrenamiento Auditivo
• Música y Matemáticas Dr. ENRICO CHAPELA
• Teoría del Sonido Mtr. ESTEBAN CHAPELA
• Electroacústica
• Sibelius  Mtra. CRISTINA GALVEZ
• MIDI, AUDIODIGITAL, SONIDO CONTRAIMAGEN  Mtro. EMILIANO MOTTA
• Los Cuadrados Mágicos en la composición DR. VICTOR RASGADO

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